为进一步强化物联网技术学院学生学风建设，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习热情，健全学风建设长效机制，改善人才培养质量，学院于近期在全院组织各教学系部面向2022级全体学生开展了“专业再认知”学风建设活动，各系部专业负责人、学习成绩优秀技能突出的高年级学生、企业工程师等一同参与本次活动。

在面向各专业学生的讲座中，专业负责人围绕专业解读、专业学习、技能提升和就业职业等向同学们详细解说了所学专业的内涵，帮助同学进一步加深了对于专业的认识，有助于激发学生学习的兴趣和热情，提升学习成效。一同参会的高年级学生结合自身成长经历，为同学讲述了自己的学习方法、学习模式，鼓励同学们积极根据自己发展需要做好大学学业规划和生涯规划。企业工程师根据工作岗位所需对同学们胜任岗位的能力和素质提出了建议，鼓励同学们扎实提升专业知识与技能储备，积极参加专业实践，努力提升自身的就业竞争力。

与会师生还现场进行了互动交流，围绕学习方法、能力培养、校园生活、就业升学等问题进行讨论，进一步帮助同学认清使命职责，促使同学们增加更多的学习性投入，鼓励学有余力的同学主动参与到各类学科竞赛、技能大赛和创新创业活动中，为自己的技术技能发展创造更多的实践锻炼机会。

此次“专业再认知”活动的开展，提升了2022级学生对于所选专业的理解与认同，进一步增强了同学们学好专业知识与技能的信心，有助于推动学院形成良好学习氛围，建设优良学风，为在校大学生成长发展创造了良好的学习和生活环境。 

（物联网学院  撰稿：何青松；摄影：综合；审核：徐锋）